PERANCANGAN APLIKASI AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN VUFORIA PADA PANCA INDRA TUBUH MANUSIA

Nur Wulan, Yessi Fitri Annisah Lubis, Feza Rahman Sitepu

Sari


Penelitian ini berfokus pada perancangan dan pengembangan aplikasi pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis Android, menggunakan teknologi Vuforia. Aplikasi ini ditujukan untuk siswa sekolah dasar berusia 6 hingga 10 tahun, dengan tujuan meningkatkan pemahaman mereka tentang panca indra tubuh manusia. Aplikasi AR ini memungkinkan siswa untuk berinteraksi secara langsung dengan model 3D dari panca indra, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih imersif dan menyenangkan. Melalui pendekatan ini, penelitian ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara metode pembelajaran tradisional dan potensi AR dalam pendidikan. Efektivitas aplikasi ini dinilai berdasarkan keterlibatan dan pemahaman siswa, dengan umpan balik positif dari siswa dan pendidik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi AR dapat secara signifikan meningkatkan pengalaman belajar, membuat konsep yang kompleks menjadi lebih mudah diakses oleh siswa muda

Kata Kunci


Augmented Reality, Android, Vuforia, Panca Indra, Model 3D

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Sodikin, G. Santoso, A. S. Kusuma, and Juriah, “Manfaat Pemahaman Konsep Waktu dan Durasi dalam Pengembangan Keterampilan Kognitif pada Anak Usia Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT), vol. 02, no. 05, pp. 1–7, Nov. 2023, Accessed: Oct. 05, 2024. [Online]. Available:https://jupetra.org/index.php/jpt/article/download/1163/407

R. Marfilinda and V. Vebrianti, “Dentifikasi Miskonsepsi pada Materi Panca Indera Manusia Menggunakan Metode Certainty of Response Index (CRI) pada kelas IV SD,” Jurnal Riset Pendidikan Dasar Dan Karakter, vol. 6, no. 1, pp. 15–21, Feb. 2024, doi: 10.59701/PDK.V6I1.227.

W. Santori, “Augmented Reality Sebagai Pengenalan Koleksi pada Museum Lampung ‘Ruwa Jurai,’” Jurnal Teknologi Pintar, vol. 2, no. 8, p. 1, Jun. 2022, Accessed: Oct. 05, 2024. [Online]. Available: http://teknologipintar.org/index.php/teknologipintar/article/view/220/207

T. Abdulghani, B. Ramadhan, and Y. Jayusman, “Buku Dongeng Timun Mas Berbasis Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Untuk Anak,” Jurnal Bangkit Indonesia, vol. 7, no. 2, pp. 10–16, Nov. 2018, doi: 10.52771/BANGKITINDONESIA.V7I2.80.

K. N. Y. Wardani, S. Sasagi, and Damayanti, “Penerapan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Tumbuhan Bunga Langka Di Lindungi,” Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak, vol. 2, no. 4, pp. 473–490, Feb. 2021, doi: 10.33365/JATIKA.V2I4.1605.

Y. Helmi, S. Haeriyah, S. Farihatun Nufus, and I. Asyura, “Sosialisasi Alat Peraga Panca Indra Sebagai Media Pendukung Belajar Kepada Anak Sekolah Dasar Di Desa Kadudodol,” STKIP Sykeh Manshur: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mematuhi, vol. 1, no. 2, September, pp. 4–8, Sep. 2024, Accessed: Oct. 05, 2024. [Online]. Available: https://ojs.pjkrsm.id/index.php/sm/article/view/2

I. P. Sari, I. H. Batubara, A. H. Hazidar, and M. Basri, “Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran,” Hello World Jurnal Ilmu Komputer, vol. 1, no. 4, pp. 209–215, Dec. 2023, doi: 10.56211/HELLOWORLD.V1I4.142.

I. N. S. Deva, N. J. Tuturoong, and S. T. G. Kaunang, “Aplikasi Realitas Tertambah untuk 12 Gerakan Pengaturan Lalu Lintas,” Jurnal Teknik Informatika, vol. 18, no. 4, pp. 153–164, Nov. 2023, doi: 10.35793/JTI.V18I4.51197.

T. Sumarni et al., “Implementasi Metode Marker Based Tracking Pada Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Rumah Adat Tradisional (Studi Kasus : Sd Negeri Sindangjaya Cianjur),” Naratif : Jurnal Nasional Riset, Aplikasi dan Teknik Informatika, vol. 3, no. 2, pp. 25–29, Dec. 2021, doi: 10.53580/NARATIF.V3I02.130.

A. Nofiar, F. Nasari, and A. Pribadi, “Animasi 3D Alur Proses Pembuatan Sabun Transparan Dari Minyak Kelapa Sawit Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle,” Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, vol. 3, no. 1, pp. 63–73, Feb. 2023, doi: 10.51454/DECODE.V3I1.134.

A. Rahma and M. Habib, “Android Dan Masa Depan : Analisis Dampak Terhadap Pengguna,” Center of Knowledge : Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, vol. 1, no. 1, pp. 12–21, Aug. 2021, Accessed: Oct. 05, 2024. [Online]. Available: https://www.pusdikra-publishing.com/index.php/jesst/article/view/235

S. Menggunakan Blender, L. Yurisma, and S. Vita Dewi dan, “Pembuatan Animasi 3D Taman Shulthanah Shafiatuddin Menggunakan Blender,” JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE, vol. 7, no. 1, pp. 120–135, 2021, doi: 10.33143/JES.V7I1.1815.

S. D. Rifky and S. Artika, “Rancang Bangun Aplikasi Augmented Reality Pembelajaran Tata Surya Berbasis Android,” KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer, vol. 4, no. 3, pp. 1808–1818, Dec. 2023, doi: 10.30865/KLIK.V4I3.1373.

I. Irmawati, M. Baktiar, and B. Hutapea, “Pemanfaatan E-Modul Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Canva pada Prodi Pendidikan Matematika dalam Proses Pembelajaran Jarak Jauh,” Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, vol. 3, no. 01, pp. 145–152, Aug. 2023, doi: 10.47709/JPSK.V3I01.2738.

P. A. Nanda, “Simulasi Visualisasi Teknik Gerakan Yoga Dengan Metode Pengembangan Multimedia Luther-Sutopo Berbasis Mobile,” JURIKOM (Jurnal Riset Komputer), vol. 7, no. 2, pp. 207–213, Apr. 2020, doi: 10.30865/JURIKOM.V7I2.1944.




DOI: https://doi.org/10.63854/comptech.v1i2.50

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


CompTech: Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi Terindex pada:

    
     
     

 

Diterbitkan oleh:

PT. Compart Digitech Solution

Alamat : Komplek Griya Nafisa 5, Deli Serdang - Sumut
Kontak : 0823 0642 2838
Email   : admin@compartdigital.com


CompTech: Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi by PT. Compart Digitech Solution is licensed under CC BY-SA 4.0