SOSIALISASI STRATEGI KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM KAMPANYE ANTI-PERUNDUNGAN DI SEKOLAH MENENGAH
Sari
Perundungan atau bullying merupakan salah satu permasalahan serius di lingkungan pendidikan, khususnya di tingkat sekolah menengah, yang dapat berdampak negatif terhadap kesehatan mental, perkembangan sosial, serta prestasi akademik siswa. Upaya pencegahan perundungan tidak hanya memerlukan pendekatan hukum dan kebijakan sekolah, tetapi juga membutuhkan strategi komunikasi yang efektif agar pesan anti-perundungan dapat diterima dengan baik oleh seluruh warga sekolah, khususnya peserta didik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa, guru, dan pihak sekolah mengenai pentingnya strategi komunikasi yang empatik, persuasif, dan kolaboratif dalam menyampaikan pesan anti-perundungan. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi interaktif dan pelatihan komunikasi berbasis simulasi yang melibatkan siswa dan guru sebagai peserta aktif. Materi yang disampaikan mencakup konsep dasar komunikasi interpersonal, elemen komunikasi yang efektif, serta strategi kampanye sosial berbasis nilai empati dan toleransi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran peserta terhadap dampak negatif perundungan serta kemampuan mereka dalam menyampaikan pesan-pesan positif secara lebih efektif melalui media verbal dan nonverbal. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model penguatan komunikasi antarsiswa dan antarwarga sekolah dalam mencegah serta menangani perundungan secara lebih humanis dan berkelanjutan.
Teks Lengkap:
PDFReferensi
American Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American Psychological Association (7th ed.). Washington, DC: APA.
Arifin, Z. (2018). Komunikasi Interpersonal Efektif dalam Pencegahan Perundungan di Sekolah. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(1), 45–54. https://doi.org/10.21009/jkp.v2i1.2018
Fitria, D., & Saputra, R. (2021). Strategi Kampanye Sosial Anti-Bullying Berbasis Media Sosial pada Remaja Sekolah. Jurnal Komunikasi Sosial dan Media, 9(2), 102–112.
Nuryani, L., & Susanto, B. (2020). Penerapan Model Edukasi Partisipatif dalam Pencegahan Perundungan di SMP. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(3), 311–322.
Setyawati, R., & Hidayat, M. (2020). Komunikasi Persuasif dalam Pendidikan Karakter: Studi pada Siswa SMA di Yogyakarta. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 5(1), 55–67.
UNESCO. (2017). School Violence and Bullying: Global Status Report. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
DOI: https://doi.org/10.63854/jppm.v1i2.53
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
##submission.copyrightStatement##
JPPM: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Terindex pada:
![]() ![]() | ||||
Diterbitkan oleh:
PT. Compart Digitech Solution
Alamat : Komplek Griya Nafisa 5, Deli Serdang - Sumut
Kontak : 0823 0642 2838
Email : admin@compartdigital.com
JPPM: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat by PT. Compart Digitech Solution is licensed under CC BY-SA 4.0