Layered Paper Art Sebagai Media Eksplorasi Visual Dan Alat Peraga Edukatif Dalam Perancangan Diorama Ekosistem Hutan

Ibni Aura Sasa Bela, Muhammad Rusdi Tanjung

Sari


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran yang dapat membantu guru memvisualisasikan materi ekosistem hutan kepada siswa sekolah dasar. Untuk mengatasi hal tersebut, dirancang diorama ekosistem hutan dengan teknik layered paper art sebagai media eksplorasi visual sekaligus alat peraga edukatif. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur, observasi, serta kuesioner kepada guru dan siswa. Hasil perancangan berupa diorama tiga dimensi berbasis kertas yang diperkaya pencahayaan LED dan audio narasi, sehingga mampu menghadirkan pengalaman belajar yang lebih atraktif. Media ini terbukti meningkatkan minat, motivasi, serta pemahaman siswa terhadap konsep ekosistem hutan, sekaligus mendukung pembelajaran tematik di sekolah dasar.

Kata Kunci


Layered Paper Art, Diorama, Ekosistem Hutan, Media Pembelajaran, Sekolah Dasar.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Agustin, Rina. (2021). “Pengaruh Media Interaktif Berbasis Visual terhadap Pemahaman Materi Sains Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan Sains (Vol. 9, No. 2).

Ciptaviana, Dwi. (2023). “Visualisasi Edukatif untuk Anak: Meningkatkan Keterlibatan Emosional pada Isu Lingkungan”. Jurnal Desain Komunikasi Visual (Vol. 11, No. 1).

Good Man Vietnam. (2023). “Assembly Diagram Light Box Layered Paper Art”. Diakses pada 18 Mei 2025, dari https://id.pinterest.com/pin/12947917675024334/.

Ismilasari, Nurul dan Hendratno, Slamet. (2013). Media Diorama dalam Pembelajaran IPA. Jakarta: Kencana.

Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK). (2023). “Statistik Kehutanan Indonesia 2023”. Jakarta: KLHK.

Kuroru, Marsela Manuru. (2022). “Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Ekosistem di SDN 6 Palu”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (Vol. 7, No. 1)

Livemaster.ru. (2023). “Ночник с ручной росписью 'Муми-Тролли' [Lampu Tidur dengan Lukisan Tangan 'Moomin-Trolls']”. Diakses pada 18 Mei 2025, dari https://www.livemaster.ru/item/40341996-dlya-doma-i-intereranochnik-s-ruchnojrospisyu-mumi-trolli.

Munadi, Yudhi (dalam Ismilasari & Hendratno, 2013). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Kencana.

Ningsih, Sari dan Frizka, Dewi. (2024). “Pengembangan Media Diorama Berbasis Layered Paper Art untuk Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar”. Jurnal Inovasi Pendidikan (Vol. 15, No. 1). Prastowo, Andi. (2019). Media Pembelajaran: Panduan Praktis Memilih, Membuat dan Menggunakan Media dalam Pembelajaran. Yogyakarta: DIVA Press.

SD Negeri 018 Kubang Jaya. (2023). “Laporan Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran IPA Kelas V”. Pekanbaru: SDN 018 Kubang Jaya. 40

Susanto, Ahmad. (2020). Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.

Siregar, Rini. (2022). “Eksplorasi Teknik Paper Cutting pada Media Diorama Edukatif”. Jurnal Seni dan Desain (Vol. 8, No. 2).

Yuliani, Nisa. (2018). “Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ekosistem”. Jurnal Pendidikan Dasar (Vol. 6, No. 1).

Genie Crafts. (2022). “Diy Paper Cut Valley Themed Lightbox Tutorial”. [Video]. Diakses pada 18 Mei 2025, dari https://www.youtube.com/watch?v=fJU Rb3f2IU.

GoeZ CreativE. (2018). “Project Base Learning – Diorama”. [Video]. Diakses pada 18 Mei 2025, dari https://www.youtube.com/watch?v=wJoTIZczGRQ.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Kolase: Jurnal Seni Murni dan Desain Terindex pada:

    
     
     

 

Diterbitkan oleh:

PT. Compart Digitech Solution

Alamat : Komplek Griya Nafisa 5, Deli Serdang - Sumut
Kontak : 0823 0642 2838
Email   : admin@compartdigital.com


KOLASE : Jurnal Seni Murni dan Desain by PT. Compart Digitech Solution is licensed under CC BY-SA 4.0